近日，塞拉利昂大學(xué)孔子學(xué)院在下設(shè)的孔子課堂和教學(xué)點(diǎn)舉辦了漢字創(chuàng)意繪畫(huà)比賽，300余名參賽學(xué)生將漢字的形、音、義與繪畫(huà)巧妙融合，于一筆一畫(huà)間，表達(dá)他們對(duì)漢字的理解。
一等獎(jiǎng)
《竹》
歐貝兒（Opal Parsons）
Blessing小學(xué) 六年級(jí)
一等獎(jiǎng)
《中國(guó)》
哈瓦（Hawa Isatu Bangura）
弗拉灣學(xué)院附小孔子課堂 五年級(jí)
一等獎(jiǎng)
《春》
米蘭達(dá)（Miranda Olayinka Theodora Buck）
弗拉灣學(xué)院附小孔子課堂 四年級(jí)
一等獎(jiǎng)
《西瓜》
安提 （Aunty Esther）
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂 八年級(jí)
一等獎(jiǎng)
《水》
瑪格瑞特（Margaret Sam）
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂 七年級(jí)
一等獎(jiǎng)
《妹》
威莉瑪娜（Willimana Compbeh）
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂 七年級(jí)
二等獎(jiǎng)
《茶》
法瑪特（Fatmata Mansaray）
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂 八年級(jí)
二等獎(jiǎng)
《瓜》
芮吉娜（Regina K. Turay）
弗拉灣學(xué)院附小孔子課堂 五年級(jí)
二等獎(jiǎng)
《春》
詹姆斯（James Bangura）
弗拉灣學(xué)院附小孔子課堂 五年級(jí)
二等獎(jiǎng)
《春》
韓珈（Haja Sward Jalloh）
弗拉灣學(xué)院附小孔子課堂 六年級(jí)
二等獎(jiǎng)
《象形字》
邁克（Michael C. Sesay）
瑪?shù)倮麌?guó)際學(xué)校 七年級(jí)
二等獎(jiǎng)
《水果》
范途（Fatu Bangura Jssio）
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂 八年級(jí)
二等獎(jiǎng)
《?！?/strong>
阿布杜雷（Abdulai Kamara）
弗里敦美國(guó)國(guó)際學(xué)校 六年級(jí)
三等獎(jiǎng)
《象形字的世界》
約翰（John A. Kamara）
弗拉灣學(xué)院附小孔子課堂 五年級(jí)
三等獎(jiǎng)
《急》
穆罕默德（Mohamed K. Bah）
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂 七年級(jí)
三等獎(jiǎng)
《日、山》
斯杜（Saidu Kabia）
弗里敦英國(guó)國(guó)際學(xué)校 五年級(jí)
三等獎(jiǎng)
《月》
捷納森（Jonathan Mark Donah）
弗里敦英國(guó)國(guó)際學(xué)校 五年級(jí)
三等獎(jiǎng)
《西瓜》
伊曼努爾（Emmanuel Biaugo）
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂，七年級(jí)
三等獎(jiǎng)
《水果》
圖妍 (Toyan K Smib)
弗拉灣學(xué)院附中孔子課堂 八年級(jí)
三等獎(jiǎng)
《象形字的世界》
薩里夫（Salifu Samura）
弗拉灣學(xué)院附小孔子課堂 五年級(jí)
一等獎(jiǎng)《竹》作者 歐貝兒
在這次漢字繪畫(huà)比賽中，我選擇了漢字“竹”，我將這個(gè)漢字以竹節(jié)的形式展示出來(lái)，并畫(huà)了一只愛(ài)吃竹子的可愛(ài)大熊貓。熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，當(dāng)我第一次在老師的手機(jī)里看見(jiàn)熊貓的時(shí)候我就喜歡上了它，胖胖的、軟軟的，特別可愛(ài)。在我的國(guó)家塞拉利昂也有很多的竹子，我每次看見(jiàn)竹子就會(huì)想起愛(ài)吃竹子的大熊貓。但可惜的是，我的國(guó)家沒(méi)有大熊貓，希望將來(lái)有一天我能去中國(guó)看看可愛(ài)的大熊貓！
一等獎(jiǎng)《春》作者 米蘭達(dá)
2023年，我獲得了“漢語(yǔ)橋”世界小學(xué)生中文秀塞拉利昂賽區(qū)第一名，并前往中國(guó)云南省參加決賽。那是我第一次離開(kāi)非洲，飛越山海，來(lái)到一個(gè)和家鄉(xiāng)完全不同的地方。當(dāng)我學(xué)習(xí)漢字"春"時(shí)，我立馬想到了昆明這個(gè)美麗的城市！ 大家都說(shuō)昆明“四季如春”，所以也叫“春城”。比賽期間，我和媽媽去了花市，看見(jiàn)了各種各樣的鮮花，所以，在畫(huà)“春”這個(gè)字時(shí)，我用了各種顏色、各種形狀的花朵。希望我還能有機(jī)會(huì)去中國(guó)看看！
一等獎(jiǎng)《中國(guó)》作者 哈瓦
說(shuō)到中國(guó)，我就想到了紅色和黃色，所以我主要用了紅色和黃色進(jìn)行創(chuàng)作。此外，我還想到了中國(guó)的首都——北京。老師展示的北京天安門(mén)和故宮的圖片讓我印象深刻，所以“中”的豎，我畫(huà)成了天安門(mén)的華表。老師還告訴我們，中國(guó)結(jié)代表著吉祥、富貴和平安，因此，畫(huà)“國(guó)”的時(shí)候，我在城門(mén)的中間畫(huà)了一個(gè)中國(guó)結(jié)，希望能把這份吉祥帶給大家。
二等獎(jiǎng)《茶》作者 法瑪特
在我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)中文的時(shí)候我就已經(jīng)知道中國(guó)有一種特別的飲料叫做“茶”。我還清楚地記得我第一次喝茶時(shí)的感覺(jué)：很熱，有點(diǎn)兒苦，但又好像有點(diǎn)香味。后來(lái)，我參加了孔子學(xué)院的國(guó)際茶日活動(dòng)，看見(jiàn)許多用茶做出來(lái)的食物——茶葉蛋、龍井蝦仁，還有各式各樣的茶味餅干，這完全打破了我原本對(duì)茶苦澀的看法。慢慢地，我開(kāi)始學(xué)著泡茶，了解茶藝，了解中國(guó)的茶文化。所以在這次漢字繪畫(huà)比賽中，我腦海中首先浮現(xiàn)的就是“茶”。我將茶壺、茶杯、采茶女等元素作為漢字的一部分展現(xiàn)出來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中文，去了解更多的中國(guó)文化。
三等獎(jiǎng)《象形字的世界》作者 約翰
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)中文的時(shí)候，老師告訴我們，每個(gè)漢字原本都是一幅畫(huà)。我能通過(guò)一幅幅畫(huà)，認(rèn)識(shí)這些古老又有趣的漢字。我喜歡研究漢字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，那是一種和英文字母完全不同的體驗(yàn)。我想努力寫(xiě)好漢字，學(xué)好中文，然后去中國(guó)。我一直在為這個(gè)目標(biāo)努力，希望有一天能夠夢(mèng)想成真！
此次漢字創(chuàng)意繪畫(huà)比賽是一次將語(yǔ)言之美與藝術(shù)創(chuàng)造相結(jié)合的有益嘗試。我們欣喜地看到，同學(xué)們巧妙地融合了漢字的形韻之美與個(gè)人的藝術(shù)表達(dá)，讓“竹”“春”“水”等漢字煥發(fā)出別樣光彩。孩子們用稚嫩而真摯的畫(huà)筆，繪出了中國(guó)五千年文明的密碼，也為中塞兩國(guó)相知相親、文化交融鋪展了一條繽紛之路，展現(xiàn)了文明互鑒中的青春力量。
我們希望以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生們?cè)跈M豎勾折中領(lǐng)悟漢字魅力，在色彩與想象中感知東方智慧。我們也鼓勵(lì)孩子們成長(zhǎng)為真正的“雙語(yǔ)思維者”——既深刻理解漢字所承載的文化底蘊(yùn)，又具備開(kāi)闊的國(guó)際視野，未來(lái)能以藝術(shù)為橋梁，促進(jìn)多元文明之間的理解與對(duì)話。
—— 陳學(xué)斌
塞拉利昂大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)
